美术学科主题式课程开发研究

主题式课程开发是指围绕结构化的主题内容,开展学科本位或跨学科的课程设计、实施与评价。建构主义和多元智能理论为主题式课程开发提供了理论指导。主题式课程开发包括确定主题、以“大观念”为统领、设置基本问题、分析学情及明确目标、拆分问题并完成任务、评价展示等环节。教师在美术课程改革中应加强主题式课程开发,以推进美育发展。