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幼有善育以爱托举——基于师德视角下的关爱教育
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摘要
“幼有善育,以爱托举”的幼儿教育理念,是将关爱、引导、支持、培育融为一体,建立一种有温度、有关怀的教育模式。幼儿教师善于观察每位幼儿的兴趣,感受幼儿的心态,做到因材施教,善施引导,尊重个体差异,培养他们自我管理、自主探究能力,让他们在幼儿园集体生活中真正获得德智体美劳全面协调发展。
作者
聂雯
机构地区
西宁市城西区第三幼儿园
出处
《青海教育》
2024年第9期87-87,共1页
关键词
关爱
引导
支持
培育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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