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西宁市城中区小学研学活动调查研究
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摘要
本文基于对西宁市城中区小学研学活动实施情况的调查研究,梳理了其实施的概况,分析了其面临的挑战,提出了相应的解决对策,以期推进城中区小学研学活动的体系化、制度化建设。
作者
王雁
机构地区
西宁市城中区教研室
出处
《青海教育》
2024年第9期92-93,共2页
基金
2023年青海民族大学教育教学研究项目《民族地区基础教育研究:新时代小学语文参与式教学研究》(项目编号:2023-ZTYJ-001)
青海省“十四五”教育科学规划2022年度课题《青海省高校“四史”教育研究》(课题编号:22QJG14)阶段性研究成果。
关键词
小学
研学活动
挑战
对策
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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