摘要
大数据时代,信息技术加速创新与应用落地,先进技术在企业管理中的应用日益广泛,经济社会已全面开启数字化转型之路,财务管理人员需要掌握大数据分析与智能决策等先进方法以应对财务管理工作模式变革与职能转型,这也为高校人才培养带来挑战与新课题。本文基于财务管理专业对大数据分析与智能决策教学的产教融合进行探讨,明确了产教融合目标,并设计出加强需求分析和多元化课程设计、促进师资培训与团队建设、构建多层次实践教学体系、创新教学方法、完善考核评估内容等产教融合实践路径,为产教融合的顺利开展提供参考。教师的实践教学和创新教学能力直接影响教学效果,因此关注财务管理专业大数据分析与智能决策教学师资队伍建设问题,推动教学改革的深入,培养具有实务技能和操作技能的大数据分析与智能决策人才,实现大数据时代人才培养目标,具有十分重要的理论和实际意义。
出处
《中国管理信息化》
2024年第17期237-240,共4页
China Management Informationization
基金
2023年教育部产学合作协同育人项目“财务管理专业中大数据分析与智能决策教学的实践师资培训与研修”(230815300907225)
湖北汽车工业学院就业专项项目“后疫情时代高校毕业生就业研究”(JYYR2023008)
湖北汽车工业学院教研项目“‘1+X’证书背景下财务管理课程模块化教学改革研究”(JY2023021)。