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改进综合实践活动培养数学关键能力——以华师版“硬币滚动中的数学”为例

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摘要综合与实践是教学改革中教师要直面的新课题,教学过程中出现表层化困境.用好教材中的素材,对教材的内容进行教学改进,更深入开展综合与实践活动,遵循学生的认知规律,能促进学生思维螺旋式上升,培养学生关键能力.

作者潘竹树

机构地区福建省泉州市第九中学

出处《中学数学杂志》 2024年第10期26-29,共4页

基金福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课标背景下初中数学课堂教学质量评价研究”(FJJKZX22-439)。

关键词综合与实践硬币滚动数学实验关键能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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