《夜宿山寺》(二上)教学设计及评析

教学目标:1.通过熟字加减、联系生活等方式认识“宿”“寺”等6个生字,在指导下自主学习书写“危”“敢”“惊”3个生字。2.通过自由读、游戏读、想象读、配乐读等多形式的朗读,体会诗歌的韵味,积累诗歌。3.通过想象画面、代人体会等,再现诗歌表现的情境,感受诗人想象的奇特和自然的神奇。课时安排:1课时。