初中道德与法治课中厚植爱国主义情怀的实践路径与方法

为让爱国主义精神在学生心中生根发芽,需要厚植爱国主义情怀。厚植爱国主义情怀的过程不仅是爱国主义精神传承与延续纵向贯通的过程,也是横向融合促进学生知行合一的过程。在道德与法治教学中,教师基于初中道德与法治课程理念和目标,可以采取整体把握爱国主义教育内容、创设具有深度和广度的教学情境、创建道德与法治“实践活动圈”等方法与策略。