活用问题化学习,助力学生阅读能力提升

初中学生正处于思维品质和情感态度发展的重要时期,在阅读教学中应用问题教学法,不仅可以帮助其更好地理解文章思路,还能获得优良的情感体验。为此,初中语文教师在开展阅读教学时,理应采取“问题化学习”模式,调动学生的热情,促使其积极参与阅读活动之中。