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初中教学评一体化作业设计的理念和路径
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摘要
作业是教学评价的重要方式,其设计应遵循教学评一体化设计理念,即将教师的“教”、学生的“学”和对学习成果的“评价”(作业设计)三个方面有机结合,形成一个完整的教学体系。初中语文作业一体化设计理念,要有系统思维,实施路径为突出单元特质、系统规划单元、系统构建作业体系。
作者
石海燕
机构地区
河南焦作市城乡一体化示范区宁郭镇张庄初级中学
出处
《中学语文》
2024年第29期103-104,共2页
关键词
初中语文
作业评价
设计理念
实施路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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