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生物学新教材中《思维训练》栏目的教学价值

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摘要 充分利用人教版高中生物学新教材中的《思维训练》栏目素材,在教学实践中从培养学生的证据意识、质疑精神、科学思维等方面教学深入探讨,尽量挖掘这些素材,使其应有的教学价值得到充分体现,着力培养学生的科学思维、科学探究等生物学学科核心素养。
作者 吴辉 杨秀华
出处 《中学生物教学》 2024年第22期40-42,共3页 Teaching of Middle School Biology

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