机遇与挑战:文生视频知识传播的创作实践与反思

文章通过分析AIGC给知识传播带来的新兴变革发现,生成式人工智能可为知识打造新的传播场景,构建更为开放的传播环境,从而实现技术与社会的全面发展。同时,人工智能有助于动态化的知识呈现、情感化的知识讲解、去中心化的知识传递。基于此,文章提出“培养智能素养,合理辨别知识真实性”“强调人文情感,注重传播者的主体地位”“锻炼抽象思维,提高知识内化效率”的技术时代知识传播的可持续发展策略,以期推动知识社会的形成。