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中国特色高校评价体系的内涵与建构
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摘要
一、中国特色高校评价的理论内涵与价值导向。(一)什么是高校评价。第一,高校评价是组织层面的评价。第二,高校评价和大学的排行榜不同,绝不仅仅是科研评价,还包括教学评价和社会服务评价等,是对高校的组织能力或职能的综合性评价、发展性评价。第三,高校评价的对象不只是大学,还包括所有官方认可的高等教育机构,既有大学,也有非大学。
作者
王建华
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2024年第17期4-4,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
高校评价
科研评价
服务评价
综合性评价
高等教育机构
发展性评价
教学评价
内涵与价值
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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