新时代“四位一体”目标下学校体育发展的困境与策略研究

“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”是新时期我国学校体育的“四位一体”目标。新的体育教学目标明确了学校体育促进学生身心健康发展、提高学生综合素质的培养目标,明确了学校体育教会、勤练、常赛的改革方向。在此目标下,我国学校体育发展面临着学生体质逐年下降、课堂气氛沉闷、课程资源建设与管理体制不健全等问题。在此基础上,本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在加强课程资源的开发与利用、完善学校体育过程监督与保障机制等方面提出了促进学校体育发展的对策。