核心素养导向下的初中音乐深度学习实践探索

核心素养作为课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,这种素养的获得需要深度学习的支撑。深度学习是全面推进课程改革、落实核心素养的重要途径。文章立足初中音乐教学实践,对核心素养导向下深度学习进行实践研究。