摘要
随着互联网在学生生活、学习中的不断渗透,网络欺凌开始在学生群体中出现。网络欺凌比普通欺凌频率更高、形式更多样,对被欺凌者心理健康极为不利。网络环境因素、个人成长因素和人格缺陷等都是造成欺凌的主要原因。因此,对网络欺凌要从法律法规、网络环境、安全教育、网络监督、心理辅导等多个方面进行干预。
出处
《宁夏教育》
2024年第9期36-37,共2页
Ningxia Education
基金
银川市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题“幸福美育视域下,绘画艺术治疗心理课程的开发与实施策略研究”阶段性研究成果。课题批准号:YJKG24-174。