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教育数字化背景下提升教师数字素养策略探析

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摘要 文章聚焦教育数字化背景下教师数字素养提升,通过对相关理论的梳理和对现实情况分析,探讨教师数字素养的内涵与重要性,阐述教育数字化背景下教师发展的蓝图、专业需求等,进而提出一系列针对性提升策略。
作者 姜伊
机构地区 中卫市第七中学
出处 《宁夏教育》 2024年第9期46-47,共2页 Ningxia Education
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共引文献25

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