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丰富教研形式 提升教育质量
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摘要
做好教研工作是提升教育质量的有效途径之一。学校以校本教研为支点,丰富教研形式,探索“区域联动+智慧共享”教研新模式,促进教师开展卓有成效的课堂教学实践探索,实现在教育理念、教育资源、教育成果等方面互通共享,从而促进区域学校教育优势互补,实现共赢发展。
作者
安维娟
机构地区
银川市兴庆区实验第一小学
出处
《宁夏教育》
2024年第9期52-53,共2页
Ningxia Education
基金
宁夏教育科学规划“基础教育质量提升行动”专项课题“区域联动教研助推教师队伍高质量发展实践研究”阶段性研究成果。课题编号:NXJKG22030。
关键词
联动教研
协同教研
实践探索
教育质量
分类号
G463 [文化科学—教育技术学]
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