摘要
溯源:20年前讨论博士生教学的唯一一份学理文献在《开篇的话》之后,为了让同行们能够迅速便捷地了解我们对“博士生教学”的目标、观念、方法、价值观而付出的理性思考,在读博士生蔡思超同学特别为我检搜出一篇当时针对“博士生教学”的学理研究文章。我们从“本科教学”“硕士研究生教学”的对比,又拾级而上,重点关注二十年前还十分陌生、新鲜、方兴未艾的“博士生教学”。当时我在浙大、中国美院两校招博士生,初时曾经想找一些现成资料以作高端博士级别人才养成规律及具体实施教与学之相关参考依据,但十分遗憾,努力搜寻的结果是:当时这方面有理论价值的成果。
