“三全育人”背景下高校资助育人创新路径研究

“三全育人”背景下的高校资助育人创新路径研究,旨在解析当前资助育人工作的挑战与对策。本文针对贫困生认定的滞后性、偏重资助而忽视育人的倾向以及育人形式单一性等三大问题,提出以“三全育人”理念明确资助目标,推动“授人以渔”发展型的育人模式转变,以及构建以院系为核心的资助育人工作体制机制。优化贫困生认定流程,平衡资助与育人的关系,并丰富育人内容与形式。