摘要
人类对科学的认识和探究离不开一定的物质手段。实验材料是科学学习和探究的必备物质基础。学生自备实验材料参与探究活动的全过程,丰富了实验素材,让实验准备更充分,探究活动更深入。学生在准备实验材料的过程中,更加全面地认识了材料的性能特点,丰富了认知,为今后的科学探究奠定了基础,科学素养得到全面提升。
出处
《小学科学》
2024年第23期124-126,共3页
Science
基金
山东省教育发展研究微课题“小学科学学科学生自备实验材料提升科学探究能力的研究”的阶段性成果,课题编号:FJ231。