课程思政视域下的药用植物学课程设计与实践

药用植物学是药学专业的重要基础课程,课程思政建设是高等教育中培养学生综合素质和社会责任感的重要手段。分析药用植物学课程设计的现状,从目标与原则、内容设计、教学方法与手段、评价与反馈机制等维度阐述课程思政在药用植物学课程设计中的应用与实践,发挥药用植物学课程思政育人效应,助力培养德才兼备的药学人才。