多彩童话:跨学科解读经典故事

童话故事是儿童文学的重要组成部分,蕴含着丰富的教育价值。本文从跨学科的视角出发,以统编版三至五年级语文教材中的经典童话故事为研究对象,探讨如何在语文教学中融入多学科知识,实现大单元教学和“教学评”一体化。本文通过分析童话故事中的数学、科学、艺术等元素,提出了跨学科解读童话的教学策略,旨在拓宽学生的知识视野,提高学生的综合素养,为语文教学提供新的思路。