五育融合新探索 劳动课程新实践

在五育融合背景下,小学劳动课程需要全方位挖掘育人价值。小学劳动课程的项目化设计与实施,应立足增进劳动认知、培养劳动情感、磨炼劳动意志、养成劳动习惯四个方面的教育目标。项目化课程涵盖提出问题、规划方案、解决问题、评价反思环节,突出小学生的主体地位。五育融合对应小学劳动课程的五个实施方向,即专门课程(意识养成)、渗透课程(学科渗透)、项目课程(特色引领)、综合课程(社会实践)、岗位课程(岗位示范)。