播下希望 收获成长

当今社会物质条件极大丰富,大部分幼儿都过着衣食无忧的生活,对劳动的认知少之又少,部分幼儿甚至不具备基本的劳动能力。这种情况在幼儿时期尚不明显,但当他们接触到更多的外界环境时,劳动能力的欠缺问题就会不断凸显。为突破这一困境,种植活动逐渐被引进到幼儿园教育中,教师通过活动的设计,让幼儿深入劳动环境、体会劳动乐趣、参与劳动实践,培养幼儿崇尚、尊重、珍惜劳动的优良品质,以及观察、探究、合作等关键能力。