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与儿童一起探索自然
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摘要
在教育改革背景下,幼儿园教育的内容和方向发生了巨大变化。幼儿教师不再单纯关注幼儿的知识积累情况,而是开始重视幼儿的意识培养和品质形成。自然生态课程是幼儿园教育中的重要课程之一,对教师提出要求:通过课程教学,引导幼儿认识自然、感知自然、融入自然。为了高效开展自然生态课程,提升幼儿的各项能力素养,教师应展开多方面教学研究,为幼儿开通高效学习之路。
作者
郑婕妤
机构地区
江苏省苏州市吴中区金庭镇西山中心幼儿园
出处
《家教世界》
2024年第8期61-62,共2页
关键词
幼儿园教育
能力素养
幼儿教师
高效学习
生态课程
教学研究
意识培养
课程教学
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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