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初中英语大单元整体教学设计与实施策略

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摘要 在初中英语教学中,教师进行大单元整体设计,采取单元整体分析、细化单元目标、优化教学流程、设置实践任务等策略,能够使知识讲解规范化、有序化,增强教学实效性,充分凸显学生的课堂主体地位,使学生深化思维,提升能力,发展核心素养。
作者 黄云平
机构地区 宁德市第七中学
出处 《中学课程资源》 2024年第10期38-40,共3页 Curriculum Resources For Secondary School
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