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数智循证教研何以赋能?如何赋能?

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摘要 相较于传统教研,数智循证教研的课堂分析工具更加尊重教学的复杂性,提供了海量的、多维度、即时性的课堂数据捕捉与解析,数智循证教研平台还支持自动或半自动地搭建高效便捷的教研流程,以及智能的循证资源推送服务,三者共同构筑了教研能力提升的基础要素。为了让数智技术更好地赋能教研,还需要借助校长及教研员的领导力,提升教师的研究能力,催化研修共同体的知识生成,以实现高质量的教研,服务于教学质量的提升。文章还分析了当前数智循证教研可能遇到的困境。
作者 冯红 梁友明
出处 《教育与装备研究》 2024年第11期5-9,共5页 Education & Equipment Research
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