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聚焦统计本质 培养数据意识
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摘要
在当今信息化社会中数据无处不在,数据不仅应用的领域极其广泛,而且应用的价值日益凸显。因此,在“统计与概率”领域的教学中,通过创设生活情境、引入直观工具、设计预测任务等方法,引导学生深入理解统计的概念,掌握统计的方法,聚焦统计的本质,有助于培养学生的数据意识,进而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。
作者
陈美青
机构地区
福建省龙岩市实验小学
出处
《小学数学教育》
2024年第19期27-28,共2页
关键词
统计与概率
数据意识
创设生活情境
坚实的基础
学习和生活
信息化社会
聚焦
深入理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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