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青年教师的专业成长路径探析
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摘要
新时代的青年教师,不仅是学校的新鲜血液,更是教师队伍的重要组成部分,需要不断提高专业素养,发扬仁爱精神,坚定理想信念,争做“四有”好老师。本文从构建青年教师动力体系,提升青年教师专业素养,激发青年教师创新意识三个方面讲述青年教师实现专业成长的有效途径。
作者
周晶
机构地区
江苏省灌云县第一中学
出处
《学校管理》
2024年第4期11-14,共4页
School Management
关键词
青年教师
专业成长
路径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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