大数据驱动下的高职数学课程教学改革探究

基于大数据时代对高职数学课程教学的影响,分析当前高职数学课程教学中存在的问题。针对这些问题,提出大数据驱动下的高职数学课程教学改革策略,包括优化课程内容体系、创新教学模式和完善教学评价体系,旨在提升高职数学课程的教学质量,培养具备数据分析与应用能力的高素质人才。