期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养学生思维提高关键能力——对重庆市高中数学联赛第11题的多解、溯源及推广

下载PDF

导出

摘要在竞赛解题教学活动中,教师不应局限于对题目的具体解答和低水平重复训练,而应引导学生对问题进行深层次的探究及引申,充分挖掘题目的内涵和外延,使学生能够用更高的观点去看待问题.文章以2023年重庆市一道联赛题为例,阐述对它的解法探究和拓展推广.

作者王东海

机构地区合肥市肥东县城关中学

出处《数理化解题研究》 2024年第28期43-48,共6页

关键词重庆联赛题解法探究拓展推广追本溯源

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨墨滔,陈碧兴.一道2023年全国高中数学联赛解析几何题的探究[J].中学生数学,2024(9):24-26.
2商彦英.2023年重庆市高中数学联赛(初赛)[J].中等数学,2024(1):44-47.
3李玉荣.几道竞赛题的另解策略[J].数学教学,2024(2):35-37.
4苏可愉,韩彦昌.一道高中数学联赛模拟试题的推广探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2024(7):12-14.
5刘远桃.一道2022年高中数学联赛江苏赛区选拔试题的探究[J].河北理科教学研究,2024(2):21-23.
6吴家华.2024年吉林高中数学联赛初赛第5题的解法探索[J].数理化学习（高中版）,2024(7):39-42.
7陈丽红.指向思维品质提升的小学英语作业设计策略研究[J].试题与研究,2024(24):130-132.
8丁利利.提升学生思维能力的单元作业设计策略探究[J].学苑教育,2024(28):34-36.
9汪露露,李召存,刘笛月.入学准备视域下儿童学习品质的意涵探析、结构再认与评价审思[J].陕西学前师范学院学报,2024,40(10):56-64.
10朱红梅.优化营商环境的行政法治进路探索——以湖南省营商环境为研究样本[J].湖南财政经济学院学报,2024,40(5):105-112.

数理化解题研究

2024年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部