数字化转型背景下中职高质量人才培养的挑战与对策

数字化转型对中职教育培养高质量数字化复合型人才提出了新诉求。中职教育只有培养高质量人才,才能满足时代发展用人需求,以提高自身吸引力,实现可持续性发展。目前中职人才培养还面临培养主体单一化、培养目标迟滞化、新基建投入不足等挑战,因此制定多样化人才培养方案、联合多方主体实现共同育人、建立多主体智能化评价体系,是数字化转型背景下中职高质量人才培养的有效路径。