基于岗位胜任力的高职英语模块化教学实践研究

职业教育以就业为导向,培养高素质技术技能人才。产教融合是重要支撑,模块化教学是有效手段。本文以岗位胜任力为导向,通过内容重构、资源建设、方法创新、评价优化等途径,进行高职课程模块化教学改革,提升学生职业素养,确保教学实效,从而达成职业教育初衷。