多元评价在挺身式跳远教学中的实证研究与应用效果

为证实多元评价在挺身式跳远中应用的可行性与教育价值,本文运用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,对接体育教育专业跳远普修教学,并通过为期16学时的教学实验,来验证多元评价对挺身式跳远教学的科学性和实效性。