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“互联网+”背景下高职工程力学课程教学改革研究
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摘要
工程力学作为机电专业的一门技术基础课程。一直以来,因其课程教学中存在理论性强、实践环节少、教学方法单一、教学内容枯燥等实际问题,该专业学生的学习热情无法有效激发,导致教学效果不佳。“互联网+”背景下,随着信息技术的飞速发展与教育信息化的加速推进,专业程度教师引入信息化教学理念,借助信息化教学技术进行教学模式创新,取得良好的教学效果。
作者
刘月娟
机构地区
青岛职业技术学院
出处
《中国新通信》
2024年第17期125-127,共3页
China New Telecommunications
关键词
“互联网+”
工程力学
教学改革
分类号
TB12-4 [理学—工程力学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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