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基于网络教学平台的高中“算法基础”混合式教学实践研究
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摘要
本文结合“算法基础”课程教学现状,以MOOC、SPOC教学平台为依托,结合翻转课堂,探讨混合式教学在“算法基础”的应用及其达到的教学效果,供相关人员参考。
作者
戴羽岚
机构地区
安徽省砀山第二中学
出处
《中国新通信》
2024年第18期101-103,共3页
China New Telecommunications
关键词
网络教学
信息技术
算法基础
混合式教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.67 [文化科学—教育学]
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