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基于E+互动平台的小学语文个性化作业设计研究
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摘要
E+互动平台作为一种新型的教育工具,为语文教学带来了新的思路和方法。本文介绍了E+互动平台的基本概念和应用,分析了小学语文个性化作业设计的理论基础和实践意义,研究了基于E+互动平台的小学语文个性化作业设计的优点和局限性,供相关人员参考。
作者
孙梅霞
机构地区
甘肃省定西市安定区西关小学
出处
《中国新通信》
2024年第18期128-130,共3页
China New Telecommunications
关键词
E+互动平台
小学语文
个性化作业设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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