初中道德与法治中微课教学策略研究

数字化技术的快速发展及其在教育领域的普及应用,使得智慧课堂这一教学模式被广泛应用。在初中道德与法治学科教学过程中,如何巧用智慧课堂教学模式,发挥微课在其中的作用,切实提高学生的综合素质与道德修养,是非常值得研究与思考的问题。为此,本文对初中道德与法治微课教学的必要性进行分析,结合该学科教学过程中普遍存在的问题,重点提出了初中道德与法治微课教学的策略与方法,旨在切实帮助相关教师创新教学思路,提升教学效果,并助力培养和提升初中学生的思想道德水平。