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信息技术与小学音乐课堂教学的有效融合探析
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摘要
将信息技术融入音乐课堂教学,对创新音乐课堂教学模式具有积极作用。因此,教师要积极利用信息技术突破时空限制并拓展课堂教学内容,创新课堂教学模式,并建设可视化课堂,以刺激学生的多感官体验,拉近学生与音乐的距离,提升学生的音乐核心素养。基于此,本文探究了信息技术与小学音乐课堂教学的融合问题,并分析促进二者融合的意义、要求和对策,以期为音乐课堂教学提供参考。
作者
马翠珠
机构地区
平邑县第五实验小学
出处
《中国新通信》
2024年第18期236-238,共3页
China New Telecommunications
关键词
信息技术
小学音乐
有效融合
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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