公共图书馆未成年人阅读素养培育的现状调查、问题剖析及路径优化

未成年人阅读素养不仅是全民阅读的内在要求,也是中小学生核心素养培育的重要要求。文章以广东省区级图书馆为例,调查了未成年人阅读素养培育,统计了未成年人阅读素养培育问题,提出了未成年人阅读素养培育的优化路径,以期持续提升未成年人的阅读素养。