小学语文古诗词情境化教学探索

对于小学生来说,古诗词既是语言学习的重要内容,也是实施文化熏陶的重要载体。本文旨在探究情境化教学模式在小学语文古诗词教学中的应用策略,以其直观、生动、有趣的特点,为古诗词教学提供了新的视角。