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“厚善少年养成记”特色育人活动设计与实施

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摘要 武汉市汉阳区西大街小学在打造“厚善教育”办学特色的过程中,以校训“处其厚,秉其善,行其宽”为导向,构建了“厚善少年养成记”特色育人活动体系,通过多维参与、多向发展、多元评价,营造“顺性扬长”的儿童成长空间,培养志向远、学向高、心向善、行向雅的“厚善少年”,为学生的终身发展奠基。
作者 王晶晶 陈晶
出处 《湖北教育》 2024年第29期41-42,共2页
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