小学语文古诗教学中育人功能的落实探析——以统编版语文教材五年级下册第9课“古诗三首”为例

统编版小学语文教材选编的古典诗歌文质兼美、内涵丰富,具有独特的育人功能。教师应当充分挖掘和发挥古诗的育人功能,促进学生核心素养的形成和发展,为学生的全面发展和终身发展奠基。基于此,以统编版语文教材五年级下册第9课“古诗三首”为例,探析在课堂教学中落实古诗育人功能的重要性及如何落实古典诗歌的育人功能。