核心素养视域下小学数学教学中学生计算能力的培养

在当前教育背景下,核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。特别是在小学数学教学中,对学生计算能力的培养不仅关系到学生的学习成绩,还关乎其逻辑思维能力和问题解决能力的发展。因此,以提升小学生计算能力为目的,以核心素养视域下小学数学教学实践为研究对象,采取案例分析等方法,对学生计算能力的培养策略进行研究,并从三个方面提出教学参考建议:加强教学指导,提高计算认知;找准训练重点,培养计算习惯;促进自主选择,提升计算能力。