基于翻转课堂的小学语文教学改革研究

在小学语文教学改革中构建翻转课堂模式,能够使教学活动更好地适应学生的自主学习需求,提高课堂效率,保证教学效果。从翻转课堂模式构建的角度来探究小学语文教学改革,运用文献分析等方法进行探索,并基于教学流程提出三点建议:课前准备,引导自学;课堂指导,内化知识;课后反思,巩固迁移。这些建议旨在实现信息技术与小学语文课程教学的深度融合,提升学生的学习效果,推动课程教学模式的创新。