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“成长阶梯”家长学校:校家社协同育人的创新尝试

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摘要 家校共育是学校教育的有效延伸,在学生成长中发挥着重要作用。“成长阶梯”家长学校作为促进家校共育的平台,通过系列化、有特色的家长学校课程,推动师生家长互动合作,共同促进学生全面发展。
出处 《中小学德育》 2024年第9期16-19,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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