在“求变”中“稳进”:一年级修订版教材口语表达的教学思考--以一上《我会想办法》口语交际为例

今年秋季使用的一年级统编教材,口语表达部分进行了微调。下面以一上第八单元《我会想办法》口语交际教学为例,基于修订版教材的变化,阐述口语交际教学的思考。