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现代化班集体:一种基于班级的高质量教育追求
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摘要
现代化班集体是充满生命力的共同体,它具有强烈的精神共识,凸显学生的主体地位,彰显着集体合作与个性自由的张力,强调发挥“多群体”的合力。现代化班集体建设有助于促进学生的全面发展,是班主任专业化的实践土壤,更是一种基于国情的教育模式探索。建设现代化班集体的过程中,要关注顶层设计、文化建设、班本课程以及教育合力等方面。
作者
方艳
机构地区
江苏省南京市陶行知学校
出处
《中小学班主任》
2024年第19期8-11,共4页
关键词
现代化班集体
高质量教育
班主任
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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