顾及融合创新能力的教学质量评估模型构建

本文调研了当下高等院校教学质量评估中对融合创新能力的评估需求,构建了一种顾及融合创新能力的教学质量综合评价模型。该模型将对融合创新能力的考察贯穿在传统的教学内容、教学能力、教学方法、教学态度和教学效果等教学质量评价的重要方面。通过专家打分和层次分析法确立了模型中各评价因子的权重。该评价体系对教师的融合创新能力进行了适当的强调,相关因子总权重为0.241。而传统教学能力依旧为该体系中主要的部分。因此,本文所建立的评价体系能够和当前现有评价体系相衔接,在提升传统的教学能力的基础上,强调融合创新能力对教学质量的影响。