信息技术支持下的小学数学高效课堂建构策略——以“小数加法和减法”为例

信息化教学能有效提高教学质量$本文分析了在小学数学课堂中应用信息技术的必要性,以“小数加法和减法”为例,探究如何将信息技术融入小学数学课堂,对信息技术应用到小学数学课堂的实践进行反思,为一线教师教学提供借鉴。